 C’era un bambino di nome Gerhard, che in una fredda sera di novembre alla fine dell’Ottocento, cominciò a chiedere insistentemente alla mamma quando mancasse al giorno del Natale.
Il tempo che passa, sopratutto per i più piccoli non è così facile da capire, è difficile orientarsi tra le ore dei giorni, lo scorrere delle settimane e il passare del tempo, e ancora più difficile era far capire a questo bambino curioso quanto mancasse ancora al Natale. Ogni mattina Gerhard chiedeva ... e ogni giorno la mamma cercava di spiegare che mancava ancora molto. Finché il 1. Dicembre la mamma ebbe una grande idea chiamò Gerhard e gli disse: “Guarda, ti ho preparato 24 biscotti speziati, da oggi ogni giorno potrai mangiarne uno, e quando saranno finiti vorrà dire che è arrivato Natale!” Fu così che il calendario dell’avvento cominciò a diffondersi prima nei paesi del nord e poi in tutta Europa. Anche noi vogliamo regalarvi un calendario dell’avvento, dal 1. dicembre ogni giorno una sorpresa, con giochi da stampare, App da scaricare, e spunti su cui riflettere, tutto intorno al mondo DSA. Ogni giorno potrete aprire una casella del calendario QUI. (salvate la pagina nei preferiti 🤩)
1 Comment
 Tutti gli apprendimenti sono strettamente collegati alle nostre capacità di attenzione e di memoria.
Quando abbiamo molte cose da ricordare rischiamo di sovraccaricare il sistema provando senso di stanchezza, di inefficienza e magari quando dimentichiamo qualcosa anche di inadeguatezza . I compiti non completati prendono molte delle nostre energie, il cervello per sua conformazione ritorna in modo regolare sulle cose non completate. (... è un concetto che conoscono molto bene i creatori di serie tv, vi siete mai chiesti perché le scene si interrompono sempre a metà 😉?) Il carico applicabile alla mente non è una risorsa infinita e avere troppe attività non concluse risulta molto stressante e frustrante. Nello studio, nella vita privata e al lavoro, avere uno strumento che ci aiuti a ricordare, a rispettare le scadenze e a raggiungere gli obbiettivi che ci prefissiamo, é davvero utile. Promemoria è un app che forse non abbiamo mai preso in considerazione nella sua reale potenzialità, ed è già installata su tutti i dispositivi Apple. Questa app permette, oltre alla creazione di liste, di impostare dei promemoria che possono attivarsi in una determinata data 📆, a una determinata ora ⏰, ma anche quando arrivo in un determinato luogo 🏠, o addirittura quando scrivo un messaggio a qualcuno ✅. Si può utilizzare l'app Promemoria per tutti i tipi di attività: per la lista della spesa, per i compiti, per strutturare lo studio, per dar forma ai progetti lavorativi, e anche per coltivare i sogni per le vacanze 🌴☀️... così come per la lista di cosa mettere in valigia. Le liste possono essere organizzare in elenchi e gruppi e possono inoltre essere condivise. Posso aggiungere ai promemoria note, link, immagini e scansioni e dare diverse priorità. A tutti piace vedere concretamente che stiamo raggiungendo un determinato obbiettivo, questo è possibile, man mano che vediamo sparire i nostri promemoria. Evidentemente per essere efficaci i promemoria vanno rispettati, e per fare questo serve costanza e motivazione, ma ne vale la pena! La nostra memoria sarà più leggera permettendoci di lasciare spazio ai ricordi le cuore 💚💙. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡 Usare l’app Promemoria è un sostegno alla memoria per compiti scolastici o altro, impostando date e priorità. Permette di pianificare e strutturare i compiti in base alle priorità. Permette di visualizzare il raggiungimento degli obbiettivi. Lati positivi👍
Lati negativi 👎
 94% è un gioco di parole che si basa sull'idea che il 94% delle persone di fronte ad una domanda o ad un'immagine evochino le stesse parole e risposte. È un gioco che stimola la fantasia lavora sull‘ampliamento del vocabolario, sulle competenze di evocazione lessicale, sulla capacità di fare inferenze e sulle abilità di osservazione. Bello da fare in famiglia, in sala d'attesa, al mare, in montagna, in treno e perché no anche in classe. È dimostrato che ciò che si impara giocando resta in modo più concreto collegato alla nostra memoria. Ogni livello comprende due domande e un‘immagine, è necessario completare almeno una di queste sfide per poter passare al livello successivo. Il gioco riconosce le parole in modo intelligente e considera come validi anche sinonimi o associazioni di idee riferite alla parola realmente cercata. Superando i livelli si guadagnano gettoni virtuali che permettono di avere suggerimenti nei livelli successivi. Forza, giochiamo e spremiamoci il cervello alla ricerca di parole, parole e ancora parole!! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
 3-6-9-12 è un progetto nato in Francia che ha l’obiettivo di far riflettere sull’uso consapevole degli schermi con i bambini e fino all’adolescenza.
Accompagnare l’uso degli schermi è fondamentale per lo sviluppo specialmente dei più piccoli. Il digitale fa ormai parte della nostra vita e i bambini ci vedono e osservano fin dalla nascita in nostro comportamento, assorbendo anche le nostre abitudini. Un utilizzo accompagnato e consapevole permette al bambino di crescere secondo i suoi ritmi. L’obiettivo non è di demonizzare gli strumenti informatici ma di incoraggiarne un uso creativo, sociale ed educativo, a seconda dei differenti momenti di crescita del bambino e nel rispetto dei suoi bisogni. Diversi studi hanno dimostrato come una non adeguata esposizione agli schermi abbia conseguenze negative sullo sviluppo del bambino, e possa determinare in particolare:
Le principali linee guida possono essere riassunte in 5 punti:
3-6-9-12 propone dei punti fermi, da rendere propri, per ogni fascia di età. Crediamo che i contenuti di questa campagna siano molto validi. Scaricate il volantino al seguente link, la riproduzione è libera. https://www.3-6-9-12.org/wp-content/uploads/2019/01/3-6-9-12-italien.pdf |
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Gennaio 2021
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