 Saper scrivere velocemente con la tastiera, è uno dei prerequisiti necessari ad un uso abile dello strumento compensativo. Perché allora non provare con la dattilografia?
La dattilografia è una competenza che può essere utile ad ognuno di noi, impararla da piccoli darà enormi vantaggi, ma anche impararla da adulti è possibile. La dattilografia è un’abilità ormai indispensabile per numerose professioni che richiedono velocità ed un uso efficace di vari strumenti informatici. Seguire un corso di dattilografia quando si ha già imparato a scrivere con solo alcune dita, richiede molta costanza e volontà. L’ideale è che i bambini possano fin dai loro primi strumenti poter imparare a dattilografare correttamente, sarà una competenza acquisita per la vita 👍🏻! Dattilo Zoo è un modo divertente per imparare la dattilografia. Chi saprà trasformarsi in un veloce ghepardo? Il metodo è progressivo, è possibile vedere la posizione delle mani e regolare diverse impostazioni affinché il ritmo delle lezioni segua il ritmo di chi sta imparando. Noi consigliamo sempre di acquistare una tastiera esterna, questo permette di poter lavorare a schermo intero e di poter avere una migliore posizione ergonomica nell’utilizzo del tablet. Ricordate che se quello che appare sullo schermo non corrisponde a quanto state digitando, si tratta sempre di un problema di impostazioni, o del tablet stesso, o dell’App in questione. Se avete problemi con l’impostazione della tastiera non perdetevi il nostro blog della prossima settimana! Imparare a scrivere a 10 dita, non possiamo negarlo, non è l’attività più divertente del mondo, ma farlo con un app simpatica può essere d’aiuto! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍
Lati negativi 👎
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 Diversi studi hanno mostrato come sembri esserci una correlazione diretta tra la Dislessia Evolutiva e le funzioni visuo-attentive.
Le informazioni che i nostri occhi inviano al cervello quando guardano il mondo sono molte di più di quelle che possiamo elaborare. È la nostra capacità di attenzione visuo-spaziale che ci permette di riconoscere e trattenere le informazioni pertinenti e allo stesso tempo di inibire quelle meno importanti. Anche quando dobbiamo affrontare un compito di lettura le abilità visuo-attentive intervengono allo scopo di riconoscere la stringa di lettere e trattarla adeguatamente. Un buon funzionamento dei meccanismi di attenzione visiva risulta quindi essenziale anche per lo sviluppo delle competenze di lettura. Un buon lettore è rapido a riconoscere un insieme di lettere ed è rapido a denominarla riconoscendone globalmente la forma. Le abilità di attenzione visiva possono essere allenate anche con Hidden Folks (Omini Nascosti) in un mondo interattivo e disegnato a mano. Vi verrà indicata una lista di obiettivi da ricercare con degli indizi, e se ne trovate a sufficienza potrete passare al mondo successivo. La grafica in bianco e nero riporta in modo naturale alle attività di lettura. Nelle impostazioni è possibile cambiare i colori dello sfondo in caso si osservasse un affaticamento nella gestione visiva dello schermo bianco. Ricorda la serie di libri dov’è Wally, e il divertimento è assicurato perché oltre alla ricerca di oggetti, nella grafica sono nascosti tante piccole sorprese interattive che permettono anche di lavorare sullo sviluppo del linguaggio e sull’ampliamento lessicale... insomma c’è molta logopedia in tutto questo 😉. Hidden Folks può essere visto come un “silent book” interattivo, non ci sono timer e non c’è possibilità di sbagliare. Semplicemente ci si diverte aumentando la propria capacità di osservare i dettagli. Il gioco è adatto per tutte le età, ma attenzione, come dice il nome stesso alcuni soggetti sono nascosti, usa lo zoom, aguzza la vista e l’udito e buona ricerca 🔎! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍 Permette di lavorare giocando, su alcuni prerequisiti della lettura
 Oramai lo sapete ci piacciono i giochi di logica e strategia, i giochi che fanno riflettere e che permettono di elaborare nuove modalità di pensiero, di trovare soluzioni in modi diversi e non sempre logici.
L’apprendimento per tentativi ed errori, ti permette di trovare una soluzione a un problema effettuando un tentativo e verificando se ha prodotto l'effetto desiderato. In caso positivo il tentativo costituisce una soluzione al problema e può trasformarsi in apprendimento, in caso di errore si prosegue effettuando un diverso tentativo. Con questa modalità di procedere si impara a pensare, si acquisisce fiducia nei propri mezzi e si aumenta la motivazione. In linea con il nostro ultimo post sul pensiero laterale abbiamo così scoperto Green (game). Dalla grafica minimalista e quasi zen, in Green dobbiamo pensare in verde. Si avete capito bene lo schermo deve essere completamente verde per poter passare al livello successivo. Come farlo lo scoprirete da soli o se il vostro pensiero laterale non vi sostiene, un suggerimento vi darà un sostegno per poter continuare. Quasi per caso abbiamo poi scoperto che lo sviluppatore di questa app (Bart Bonte) ha creato questo gioco anche con altri colori. Troverete infatti nell'App Store Yellow (game), Red (game), Black (game), Blue (game), sullo stesso principio e con la stessa modalità di guardare oltre 🤪 Quindi non vi resta che scegliere il vostro colore preferito e andare alla scoperta del vostro pensiero laterale. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡 Allenamento all'uso di strategie Visto che sono 50 livelli, alla fine di ogni terapia si possono giocare assieme un paio di livelli Sullo schermo vi sono poche distrazioni e questo permette canalizzare l'attenzione alle cose essenziali Lati positivi👍
Lati negativi 👎
 Il termine pensiero laterale, è stato usato per la prima volta negli anni novanta da uno psicologo di Malta: Edward De Bono.
Con l’idea di pensiero laterale si vuole descrivere una modalità di pensare che si dissocia dalla logica sequenziale delle cose e che ci porta ad affrontare le situazioni con creatività cercando soluzioni alternative. Quando siamo confrontati ad un problema, siamo tentati di cercare la soluzione più ovvia ed evidente, senza prendere in conto idee alternative ed originali che ci sembrano più complesse da approcciare. Sviluppare un buon pensiero laterale ci permette di trovare soluzioni anche quando a prima vista ci sembra che non ce ne siano. Questa modalità di pensare diversamente può essere allenata ed è una grande alleata anche a livello scolastico, in quanto di fronte a situazioni difficili ci permette di trovare soluzioni alternative invece che di abbandonare il compito. Brain test è un App che ci permette di divertirci ampliando la nostra capacità di trovare soluzioni anche originali ai problemi che ci vengono posti. Brain Test è un puzzle game con una serie rompicapi e diversi enigmi che mettono alla prova la nostra mente. Mette in movimento la nostra capacità di pensiero logico e di pensiero laterale, servono anche riflessi, accuratezza, memoria e creatività. Se vogliamo riuscire a superare i livelli dobbiamo provare a cambiare la nostra modalità di pensare e provare una nuova esperienza lasciando che la fantasia venga a sostenere la classica logica. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡 I ragazzi DSA hanno per loro caratteristica un pensiero divergente particolarmente sviluppato, sarà divertente giocare anche con loro a questo gioco. Proviamo a giocare anche in modo collaborativo per sviluppare la capacità di esporre il proprio pensiero e le proprie idee all’altro. Lati positivi👍
 C’era un bambino di nome Gerhard, che in una fredda sera di novembre alla fine dell’Ottocento, cominciò a chiedere insistentemente alla mamma quando mancasse al giorno del Natale.
Il tempo che passa, sopratutto per i più piccoli non è così facile da capire, è difficile orientarsi tra le ore dei giorni, lo scorrere delle settimane e il passare del tempo, e ancora più difficile era far capire a questo bambino curioso quanto mancasse ancora al Natale. Ogni mattina Gerhard chiedeva ... e ogni giorno la mamma cercava di spiegare che mancava ancora molto. Finché il 1. Dicembre la mamma ebbe una grande idea chiamò Gerhard e gli disse: “Guarda, ti ho preparato 24 biscotti speziati, da oggi ogni giorno potrai mangiarne uno, e quando saranno finiti vorrà dire che è arrivato Natale!” Fu così che il calendario dell’avvento cominciò a diffondersi prima nei paesi del nord e poi in tutta Europa. Anche noi vogliamo regalarvi un calendario dell’avvento, dal 1. dicembre ogni giorno una sorpresa, con giochi da stampare, App da scaricare, e spunti su cui riflettere, tutto intorno al mondo DSA. Ogni giorno potrete aprire una casella del calendario QUI. (salvate la pagina nei preferiti 🤩)  Tutti gli apprendimenti sono strettamente collegati alle nostre capacità di attenzione e di memoria.
Quando abbiamo molte cose da ricordare rischiamo di sovraccaricare il sistema provando senso di stanchezza, di inefficienza e magari quando dimentichiamo qualcosa anche di inadeguatezza . I compiti non completati prendono molte delle nostre energie, il cervello per sua conformazione ritorna in modo regolare sulle cose non completate. (... è un concetto che conoscono molto bene i creatori di serie tv, vi siete mai chiesti perché le scene si interrompono sempre a metà 😉?) Il carico applicabile alla mente non è una risorsa infinita e avere troppe attività non concluse risulta molto stressante e frustrante. Nello studio, nella vita privata e al lavoro, avere uno strumento che ci aiuti a ricordare, a rispettare le scadenze e a raggiungere gli obbiettivi che ci prefissiamo, é davvero utile. Promemoria è un app che forse non abbiamo mai preso in considerazione nella sua reale potenzialità, ed è già installata su tutti i dispositivi Apple. Questa app permette, oltre alla creazione di liste, di impostare dei promemoria che possono attivarsi in una determinata data 📆, a una determinata ora ⏰, ma anche quando arrivo in un determinato luogo 🏠, o addirittura quando scrivo un messaggio a qualcuno ✅. Si può utilizzare l'app Promemoria per tutti i tipi di attività: per la lista della spesa, per i compiti, per strutturare lo studio, per dar forma ai progetti lavorativi, e anche per coltivare i sogni per le vacanze 🌴☀️... così come per la lista di cosa mettere in valigia. Le liste possono essere organizzare in elenchi e gruppi e possono inoltre essere condivise. Posso aggiungere ai promemoria note, link, immagini e scansioni e dare diverse priorità. A tutti piace vedere concretamente che stiamo raggiungendo un determinato obbiettivo, questo è possibile, man mano che vediamo sparire i nostri promemoria. Evidentemente per essere efficaci i promemoria vanno rispettati, e per fare questo serve costanza e motivazione, ma ne vale la pena! La nostra memoria sarà più leggera permettendoci di lasciare spazio ai ricordi le cuore 💚💙. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡 Usare l’app Promemoria è un sostegno alla memoria per compiti scolastici o altro, impostando date e priorità. Permette di pianificare e strutturare i compiti in base alle priorità. Permette di visualizzare il raggiungimento degli obbiettivi. Lati positivi👍
Lati negativi 👎
 94% è un gioco di parole che si basa sull'idea che il 94% delle persone di fronte ad una domanda o ad un'immagine evochino le stesse parole e risposte. È un gioco che stimola la fantasia lavora sull‘ampliamento del vocabolario, sulle competenze di evocazione lessicale, sulla capacità di fare inferenze e sulle abilità di osservazione. Bello da fare in famiglia, in sala d'attesa, al mare, in montagna, in treno e perché no anche in classe. È dimostrato che ciò che si impara giocando resta in modo più concreto collegato alla nostra memoria. Ogni livello comprende due domande e un‘immagine, è necessario completare almeno una di queste sfide per poter passare al livello successivo. Il gioco riconosce le parole in modo intelligente e considera come validi anche sinonimi o associazioni di idee riferite alla parola realmente cercata. Superando i livelli si guadagnano gettoni virtuali che permettono di avere suggerimenti nei livelli successivi. Forza, giochiamo e spremiamoci il cervello alla ricerca di parole, parole e ancora parole!! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
 3-6-9-12 è un progetto nato in Francia che ha l’obiettivo di far riflettere sull’uso consapevole degli schermi con i bambini e fino all’adolescenza.
Accompagnare l’uso degli schermi è fondamentale per lo sviluppo specialmente dei più piccoli. Il digitale fa ormai parte della nostra vita e i bambini ci vedono e osservano fin dalla nascita in nostro comportamento, assorbendo anche le nostre abitudini. Un utilizzo accompagnato e consapevole permette al bambino di crescere secondo i suoi ritmi. L’obiettivo non è di demonizzare gli strumenti informatici ma di incoraggiarne un uso creativo, sociale ed educativo, a seconda dei differenti momenti di crescita del bambino e nel rispetto dei suoi bisogni. Diversi studi hanno dimostrato come una non adeguata esposizione agli schermi abbia conseguenze negative sullo sviluppo del bambino, e possa determinare in particolare:
Le principali linee guida possono essere riassunte in 5 punti:
3-6-9-12 propone dei punti fermi, da rendere propri, per ogni fascia di età. Crediamo che i contenuti di questa campagna siano molto validi. Scaricate il volantino al seguente link, la riproduzione è libera. https://www.3-6-9-12.org/wp-content/uploads/2019/01/3-6-9-12-italien.pdf  Nel suo saggio, Audio-visual methods in teaching, Edgar Dale afferma che l’apprendimento è strettamente correlato alle modalità con cui avviene.
Riassumendo, Dale afferma che si apprende soltanto il 10% di quello che si legge e il 20% di ciò che si ascolta, il 30% di ciò che si vede fino al 75% di ciò che posso provare in modo pratico e il 90% di ciò che riesco anche a spiegare e insegnare all’altro. Molti studi hanno evidenziato come la memoria sia profondamente influenzata dalle esperienze e dalle emozioni che le accompagnano. Le presentazioni, e il saper raccontare agli altri quello che so, sono temi che approfondiamo durante i campus, così come nei momenti di formazione individuale con i ragazzi, e nei doposcuola. Abbiamo osservato spesso che i ragazzi sono molto abili e soprattutto adorano fare presentazioni attraverso video. Clips è un'applicazione sviluppata da Apple, permette di creare in modo rapido e intuitivo dei video con effetti animati. É uno strumento pensato per creare contenuti adatti ai social network. Noi siamo uscite da questa logica e abbiamo visto in Clips, nella sua semplicità d’uso e nella possibilità di convertire il parlato in testo (Titoli Live), un App efficace per creare riassunti con i ragazzi DSA. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍
Lati negativi 👎
 Parliamo di funzioni esecutive quando ci riferiamo a quelle competenze che sottostanno alla possibilità di imparare e di gestire adeguatamente gli apprendimenti, ma che permettono anche di reagire, e agire, pianificando e analizzando diverse possibilità d’azione a dipendenza della situazione che si presenta. In pratica regolano la nostra interazione con il mondo 😃🌍.
Si definiscono funzioni esecutive le abilità di attenzione, la concentrazione, la pianificazione, l’organizzazione e la memoria. Diverse ricerche hanno dimostrato che un lavoro di potenziamento delle funzioni esecutive possa portare a progressi nelle competenze di lettura, di comprensione del testo e di calcolo. Risultati tangibili si ottengono esercitando in modo ripetitivo queste funzioni, e questo lo si può fare anche giocando 🤯😍. Brainilis è un App accattivante adatta fin dalla Scuola Elementare che sfida la mente in aree come memoria, logica, concentrazione e matematica. L’interfaccia è gestibile in più lingue tra cui anche l’italiano. Si può seguire un percorso di “allenamento” predefinito o gestire i momenti di gioco scegliendo tra 32 giochi, più alcuni giochi bonus, suddivisi nei diversi ambiti e secondo diversi livelli di difficoltà. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
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Gennaio 2021
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