 Saper scrivere velocemente con la tastiera, è uno dei prerequisiti necessari ad un uso abile dello strumento compensativo. Perché allora non provare con la dattilografia?
La dattilografia è una competenza che può essere utile ad ognuno di noi, impararla da piccoli darà enormi vantaggi, ma anche impararla da adulti è possibile. La dattilografia è un’abilità ormai indispensabile per numerose professioni che richiedono velocità ed un uso efficace di vari strumenti informatici. Seguire un corso di dattilografia quando si ha già imparato a scrivere con solo alcune dita, richiede molta costanza e volontà. L’ideale è che i bambini possano fin dai loro primi strumenti poter imparare a dattilografare correttamente, sarà una competenza acquisita per la vita 👍🏻! Dattilo Zoo è un modo divertente per imparare la dattilografia. Chi saprà trasformarsi in un veloce ghepardo? Il metodo è progressivo, è possibile vedere la posizione delle mani e regolare diverse impostazioni affinché il ritmo delle lezioni segua il ritmo di chi sta imparando. Noi consigliamo sempre di acquistare una tastiera esterna, questo permette di poter lavorare a schermo intero e di poter avere una migliore posizione ergonomica nell’utilizzo del tablet. Ricordate che se quello che appare sullo schermo non corrisponde a quanto state digitando, si tratta sempre di un problema di impostazioni, o del tablet stesso, o dell’App in questione. Se avete problemi con l’impostazione della tastiera non perdetevi il nostro blog della prossima settimana! Imparare a scrivere a 10 dita, non possiamo negarlo, non è l’attività più divertente del mondo, ma farlo con un app simpatica può essere d’aiuto! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍
Lati negativi 👎
1 Commento
 Diversi studi hanno mostrato come sembri esserci una correlazione diretta tra la Dislessia Evolutiva e le funzioni visuo-attentive.
Le informazioni che i nostri occhi inviano al cervello quando guardano il mondo sono molte di più di quelle che possiamo elaborare. È la nostra capacità di attenzione visuo-spaziale che ci permette di riconoscere e trattenere le informazioni pertinenti e allo stesso tempo di inibire quelle meno importanti. Anche quando dobbiamo affrontare un compito di lettura le abilità visuo-attentive intervengono allo scopo di riconoscere la stringa di lettere e trattarla adeguatamente. Un buon funzionamento dei meccanismi di attenzione visiva risulta quindi essenziale anche per lo sviluppo delle competenze di lettura. Un buon lettore è rapido a riconoscere un insieme di lettere ed è rapido a denominarla riconoscendone globalmente la forma. Le abilità di attenzione visiva possono essere allenate anche con Hidden Folks (Omini Nascosti) in un mondo interattivo e disegnato a mano. Vi verrà indicata una lista di obiettivi da ricercare con degli indizi, e se ne trovate a sufficienza potrete passare al mondo successivo. La grafica in bianco e nero riporta in modo naturale alle attività di lettura. Nelle impostazioni è possibile cambiare i colori dello sfondo in caso si osservasse un affaticamento nella gestione visiva dello schermo bianco. Ricorda la serie di libri dov’è Wally, e il divertimento è assicurato perché oltre alla ricerca di oggetti, nella grafica sono nascosti tante piccole sorprese interattive che permettono anche di lavorare sullo sviluppo del linguaggio e sull’ampliamento lessicale... insomma c’è molta logopedia in tutto questo 😉. Hidden Folks può essere visto come un “silent book” interattivo, non ci sono timer e non c’è possibilità di sbagliare. Semplicemente ci si diverte aumentando la propria capacità di osservare i dettagli. Il gioco è adatto per tutte le età, ma attenzione, come dice il nome stesso alcuni soggetti sono nascosti, usa lo zoom, aguzza la vista e l’udito e buona ricerca 🔎! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍 Permette di lavorare giocando, su alcuni prerequisiti della lettura
 C’era un bambino di nome Gerhard, che in una fredda sera di novembre alla fine dell’Ottocento, cominciò a chiedere insistentemente alla mamma quando mancasse al giorno del Natale.
Il tempo che passa, sopratutto per i più piccoli non è così facile da capire, è difficile orientarsi tra le ore dei giorni, lo scorrere delle settimane e il passare del tempo, e ancora più difficile era far capire a questo bambino curioso quanto mancasse ancora al Natale. Ogni mattina Gerhard chiedeva ... e ogni giorno la mamma cercava di spiegare che mancava ancora molto. Finché il 1. Dicembre la mamma ebbe una grande idea chiamò Gerhard e gli disse: “Guarda, ti ho preparato 24 biscotti speziati, da oggi ogni giorno potrai mangiarne uno, e quando saranno finiti vorrà dire che è arrivato Natale!” Fu così che il calendario dell’avvento cominciò a diffondersi prima nei paesi del nord e poi in tutta Europa. Anche noi vogliamo regalarvi un calendario dell’avvento, dal 1. dicembre ogni giorno una sorpresa, con giochi da stampare, App da scaricare, e spunti su cui riflettere, tutto intorno al mondo DSA. Ogni giorno potrete aprire una casella del calendario QUI. (salvate la pagina nei preferiti 🤩)  94% è un gioco di parole che si basa sull'idea che il 94% delle persone di fronte ad una domanda o ad un'immagine evochino le stesse parole e risposte. È un gioco che stimola la fantasia lavora sull‘ampliamento del vocabolario, sulle competenze di evocazione lessicale, sulla capacità di fare inferenze e sulle abilità di osservazione. Bello da fare in famiglia, in sala d'attesa, al mare, in montagna, in treno e perché no anche in classe. È dimostrato che ciò che si impara giocando resta in modo più concreto collegato alla nostra memoria. Ogni livello comprende due domande e un‘immagine, è necessario completare almeno una di queste sfide per poter passare al livello successivo. Il gioco riconosce le parole in modo intelligente e considera come validi anche sinonimi o associazioni di idee riferite alla parola realmente cercata. Superando i livelli si guadagnano gettoni virtuali che permettono di avere suggerimenti nei livelli successivi. Forza, giochiamo e spremiamoci il cervello alla ricerca di parole, parole e ancora parole!! 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
 3-6-9-12 è un progetto nato in Francia che ha l’obiettivo di far riflettere sull’uso consapevole degli schermi con i bambini e fino all’adolescenza.
Accompagnare l’uso degli schermi è fondamentale per lo sviluppo specialmente dei più piccoli. Il digitale fa ormai parte della nostra vita e i bambini ci vedono e osservano fin dalla nascita in nostro comportamento, assorbendo anche le nostre abitudini. Un utilizzo accompagnato e consapevole permette al bambino di crescere secondo i suoi ritmi. L’obiettivo non è di demonizzare gli strumenti informatici ma di incoraggiarne un uso creativo, sociale ed educativo, a seconda dei differenti momenti di crescita del bambino e nel rispetto dei suoi bisogni. Diversi studi hanno dimostrato come una non adeguata esposizione agli schermi abbia conseguenze negative sullo sviluppo del bambino, e possa determinare in particolare:
Le principali linee guida possono essere riassunte in 5 punti:
3-6-9-12 propone dei punti fermi, da rendere propri, per ogni fascia di età. Crediamo che i contenuti di questa campagna siano molto validi. Scaricate il volantino al seguente link, la riproduzione è libera. https://www.3-6-9-12.org/wp-content/uploads/2019/01/3-6-9-12-italien.pdf  Parliamo di funzioni esecutive quando ci riferiamo a quelle competenze che sottostanno alla possibilità di imparare e di gestire adeguatamente gli apprendimenti, ma che permettono anche di reagire, e agire, pianificando e analizzando diverse possibilità d’azione a dipendenza della situazione che si presenta. In pratica regolano la nostra interazione con il mondo 😃🌍.
Si definiscono funzioni esecutive le abilità di attenzione, la concentrazione, la pianificazione, l’organizzazione e la memoria. Diverse ricerche hanno dimostrato che un lavoro di potenziamento delle funzioni esecutive possa portare a progressi nelle competenze di lettura, di comprensione del testo e di calcolo. Risultati tangibili si ottengono esercitando in modo ripetitivo queste funzioni, e questo lo si può fare anche giocando 🤯😍. Brainilis è un App accattivante adatta fin dalla Scuola Elementare che sfida la mente in aree come memoria, logica, concentrazione e matematica. L’interfaccia è gestibile in più lingue tra cui anche l’italiano. Si può seguire un percorso di “allenamento” predefinito o gestire i momenti di gioco scegliendo tra 32 giochi, più alcuni giochi bonus, suddivisi nei diversi ambiti e secondo diversi livelli di difficoltà. 💡suggerimenti per l’uso con DSA💡
Lati positivi👍
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Gennaio 2021
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