Impostazioni tempo di utilizzo

Pianificare...

Il centro di controllo

Quante volte abbiamo dovuto litigare con i nostri figli perché non volevano smettere giocare sull'iPhone o l'iPad? Penso che sia un problema comune a molti di noi e che ci ha fatto arrabbiare più di una volta.
n questo post vi spieghiamo come bloccare automaticamente il vostro iPhone/iPad dopo un determinato tempo. Così eviterete in futuro di dover contrattare per ... ancora 5 minuti. Infatti si può predeterminare il tempo di utilizzo dell'iPhone/iPad, e una volta trascorso il tempo prestabilito iPhone/iPad si bloccheranno automaticamente, ovviamente i vostri ragazzi non devono conoscere il codice del vostri strumenti, altrimenti possono facilmente sbloccarli di nuovo.
Questo trucchetto potrebbe essere utile anche ad alcuni di noi che tendono a rimanere incantati davanti allo schermo del telefonino...
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Per impostare il blocco automatico seguite le impostazioni qui sotto
1. Entrate nel timer del vostro iPhone/iPad e impostate il tempo di utilizzo

2. Dopo aver impostato il tempo cliccate su "allo stop". Entrando in questo menu si trovano le suonerie e in basso "interrompi riproduzione".

3. Fate partire il timer, lasciate giocare vostro figlio (o voi 😉)e allo scadere del tempo,l'apparecchio si bloccherà. Ricordate.... i vostri figli non devono conoscere il codice!

La diagnosi di DSA, a volte rasserena, a volte crea ansie, in ogni caso per ogni genitore la prima domanda che ne consegue è: e adesso come lo aiutiamo?

Non esiste una risposta univoca, e le indicazioni devono essere individualizzate e date da una logopedista.
Può essere deciso un percorso di potenziamento come può essere intrapreso un cammino di accompagnamento di tipo compensativo e dispensativo, sempre dopo attenta analisi delle caratteristiche individuali.
L’introduzione di uno strumento compensativo informatico non è necessario a tutti. Sono molti gli aspetti da prendere in conto prima che la logopedista ne dia indicazione:

• Quali sono le caratteristiche del disturbo manifestato?
• Qual’è il reale funzionamento scolastico?
• Quali sono le abilità dell’allievo?
• Qual’è il suo grado di accettazione?
• Quali implicazioni avrebbe l’introduzione di uno strumento?
• Quale sarebbe lo strumento più adatto?
• Qual’è il livello di organizzazione e autonomia?

Il rischio di cadere nell’equazione DSA = iPad è grande, ma purtroppo non esiste una ricetta uguale per tutti, e non necessariamente l’iPad è la soluzione.
L’introduzione di un mezzo compensativo va fatta riflettendo innanzitutto su tutte le implicazioni che ne conseguono, ci sono situazioni dove non rappresenta la priorità, altre dove non verrà neanche proposto.
Quale sia il mezzo giusto per un ragazzino DSA è una decisione non unica ed univoca, anche se abbiamo potuto osservare che l’iPad ha numerosi vantaggi a livello di accessibilità, portabilità ed accettazione, ci sono situazioni dove può essere deciso che questo non sia il mezzo indicato, e in cui si vada quindi a scegliere altri strumenti quali per esempio il pc, o magari nessuno.

Quante volte abbiamo immaginato di poter passare facilmente dei documenti da un PC al nostro iPad? Quante volte i docenti ci chiedono come scambiare dei documenti in modo semplice e rapido con i propri allievi?
La soluzione c’è e si chiama chiavetta Flash-Drive con compatibilità USB-lightining. Trovate alcune immagini alla fine del post.
Ne esistono di molte marche e non è al momento nostra intenzione pubblicizzarne una in particolare. Sono reperibili nei maggiori negozi di elettronica.
Seguono tutte lo stesso principio: hanno da una parte un entrata compatibile USB e dall’altra un’entrata lightining (entrata iPad o iPhone per intenderci...).
Sono chiavette con una propria memoria interna che va di solito dai 8/16 GB per le più economiche fino a 256 GB le più care.
Il loro funzionamento è semplice ed intuitivo.
Sul PC funzionano come una qualsiasi altra chiavetta di memoria.
Sull’iPad al primo utilizzo ci verrà chiesto di scaricare l’App relativa alla chiavetta acquistata (NB ogni chiavetta ha una propria App).
Le App delle diverse chiavette hanno una piattaforma molto simile l’una all’altra.
In tutte è possibile identificare un doppio spazio:
uno in cui è indicato il contenuto della chiavetta e uno in cui possiamo ritrovare ciò che è salvato nell’App della chiavetta sull'iPad. Una volta capito il funzionamento, tra i due spazi non ci saranno più problemi e qualsiasi documento potrà facilmente passare da un PC ad un iPad o viceversa.

ATTENZIONE:  Alcune chiavette non funzionano più su iPad dopo l’ultimo aggiornamento iOS11. Per poterle utilizzare di nuovo basta fare l'aggiornamento della chiavetta su un computer.
Buoni condivisione di documenti a tutti!!

Il metodo pomodoro è una semplice tecnica per la gestione del tempo.
Inventato alla fine degli anni ‘80 da un signore italo-americano di nome Francesco Cirillo.
A quei tempi i timer da cucina erano quasi tutti a forma di pomodoro.
Il metodo è semplice, e spesso le cose semplici sono le più efficaci.
Ma come funziona?

1. Poniti un obiettivo
2. Imposta il timer per 25 minuti
3. Lavora senza distrazioni fino al raggiungimento del tuo obiettivo
4. Allo scadere dei 25 minuti fai 5 minuti di pausa
5. Poniti un’altro obiettivo e imposta di nuovo il timer a 25 minuti
6. Ogni 4 pomodori fai una pausa più lunga di 15 minuti

Perché un metodo così semplice da applicare risulti così efficace è presto spiegato.
Ci porta a pianificare: quanti pomodori mi servono per il compito di italiano? E quanti per prepararmi alla verifica di storia?
Aumenta la capacità di concentrarsi su un compito per raggiungere l’obiettivo prima dello scadere del tempo.
Migliora la consapevolezza dello scorrere del tempo e dell’importanza di farne buon uso.
Stimola la forza di volontà: è più facile portare a termine un compito sapendo che saremo premiati con una pausa.
E nella pausa cosa facciamo? Idealmente ci alziamo in piedi, beviamo un sorso d’acqua prendiamo aria aprendo la finestra; se poi non possiamo resistere questo sarà il momento per dare un’occhiata a facebook o whatsapp ... attività assolutamente proibite durante i 25 minuti di pomodoro.
Il metodo pomodoro è adatto a tutti, efficace per lo studio, lo può essere altrettanto quando dobbiamo fare le pulizie, cosa aspettate un giro di timer e via!!
Volete un app che vi accompagni nell’uso di questo metodo?

Verb forms italiano è una semplice applicazione iOS per conoscere e studiare i verbi. 4’000 verbi in italiano, da regolari ad irregolari, da usati frequentemente fino ai più rari con tutte le loro coniugazioni.
L’app può essere usata semplicemente per la consultazione dei tempi verbali in italiano o in inglese, oppure usata può essere usata per esercitarsi.
Nella sezione esercizi è possibile fare diverse impostazioni:
1. Scegliere tra esercizi scritti, esercizi a scelta multipla o esercizi con le flashcards.
2. Scegliere se voglio essere interrogato dato un verbo a riconoscerne tempo e modo, o dati tempo e modo a sapere come coniugarlo.
3. Scegliere quali verbi studiare, secondo la loro frequenza piuttosto che secondo la loro regolarità oppure scegliendo dalla lista alfabetica quelli che mi interessano.
4. Scegliere quali tempi e modi voglio studiare.

Consigliamo di iniziare da pochi verbi regolari e con solo i tempi semplici dell’indicativo per poi andare oltre una volta acquisite le basi.
Forza ragazzi, ce la farete anche questa volta :-)!

La dettatura vocale è molto semplice da impostare su iPad (e iPhone) e funziona in modo praticamente perfetto e in moltissime lingue.
Vi spieghiamo qui come impostarla, a voi poi di utilizzarla per dettare testi in italiano o in altre lingue, ma mi raccomando non dimenticate di dettare la punteggiatura.

Per poter attivare la dettatura vocale basta premere il microfono vicino alla sbarra spaziatrice, comparirà la schermata qui sotto.

Grazie a queste semplici impostazioni la dettatura vocale è abilitata e pronta all'uso.
​In ogni situazione, senza connessione internet e in tutte le applicazioni in cui è possibile scrivere, ora sarà anche possibile dettare!